Gambaran Tingkat Stres Akademik dan Respon Stres dalam Menjalani Perkuliahan Online pada Mahasiswa Sarjana Keperawatan Tingkat Akhir di Universitas Harapan Bangsa

Abstract

Coronavirus disease (Covid-19) selain berdampak pada bidang kesehatan pandemi ini juga 

berdampak pada bidang pendidikan. Selama periode pandemi menunjukkan tingkat kecemasan, 

depresi, dan stres yang jauh lebih tinggi, dibandingkan dengan para mahasiswa pada masa-masa 

normal. Stres merupakan salah satu reaksi atau respon psikologis manusia saat dihadapkan pada 

hal-hal yang dirasa telah melampaui batas atau dianggap sulit untuk dihadapi. Tujuan penelitian 

untuk mengetahui gambaran tingkat stres akademik dan respon stres dalam menjalani perkuliahan 

online pada mahasiswa Sarjana Keperawatan tingkat akhir di Universitas Harapan Bangsa. Desain 

penelitiannya survei deskriptif dengan pendekatan waktu cross sectional. Sampel dalam penelitian 

ini adalah semua mahasiswa keperawatan S1 tingkat akhir sebanyak 90 mahasiswa dengan teknik

total sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner stres akademik dan Physio-Psycho-

Social Response Scale (PPSRS). Analisis data menggunakan distribusi frekuensi. Hasil penelitian 

menunjukkan tingkat stres remaja dalam kategori sedang (75,6%), respon terhadap stres yang 

sangat baik terdapat pada respon fisiologis (50%), respon yang baik terdapat pada respon 

psikologis (55,5%) dan respon sosial (56,7%). Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan 

bahwa mahasiswa memiliki tingkat stres dalam kategori sedang dalam menjalani pembelajaran 

online dengan respon terhadap stres yang baik dan sangat baik.